Pokémon GO: una oportunidad para aprender a aprender
Por Lucía Mourelle*
El domingo pasado inauguré un nuevo modo de relacionarme con mis nietos: los acompañé en su cacería de pokémones y, dada mi formación, no pude evitar ver este fenómeno con ojos de pedagoga. Seguir Leyendo
Los estudiantes de 3º y 4º año participaron de un Encuentro por el Bicentenario organizado por el Colegio Lange Ley. Allí expusieron sus trabajos sobre “Identidad Nacional” frente a estudiantes de numerosos colegios de la ciudad. Seguir Leyendo
En el mes de julio, los estudiantes participaron de los encuentros de Storytelling en el marco de las actividades del Departamento de Inglés.
Esta actividad se realiza todos los años con el objetivo de que los alumnos tengan la oportunidad de interactuar con educadores, artistas y profesionales que tienen el Inglés como lengua nativa.
En esta oportunidad nos visitaron los Storytellers de Dream On Productions, una compañía que trabaja en colegios de diferentes ciudades del mundo.
Los alumnos de 5° año asistieron a la función de Macbeth realizada en el Konex.
La iniciativa estuvo a cargo de la Mediateca de Aula XXI, con el objetivo de la celebración del 400° aniversario del fallecimiento de William Shakespeare.
Acompañaron al grupo docentes del Departamento de Inglés y de la Mediateca, quienes destacan que la obra tuvo una gran recepción entre los estudiantes. Estos debatieron junto con los actores el contenido del espectáculo, la puesta en escena y las sensaciones luego de finalizada la función.
Un grupo de estudiantes de 3º a 5º año asistió a la obra de teatro El fulgor argentino. La actividad fue propuesta por el área de Convivencia y la Mediateca, quienes acompañaron a los alumnos junto a la profesora de Historia, Andrea Ferrari.
La obra propone una visión satírica de los actores políticos y tendencias culturales del siglo XX en la Argentina. Al término de la función, los estudiantes escucharon la historia del grupo de teatro y conversaron con Adhemar Bianchi, uno de los creadores de la compañía teatral.
Los alumnos de 4° año visitaron el Teatro Colón en el marco de las Salidas Culturales impulsadas por la Mediateca de Aula XXI.
Los alumnos asistieron a un ensayo del violinista estadounidense Joshua Bell*. Cabe destacar que la invitación formó parte del programa «Vamos al Colón», creado por dicha institución para que el público joven se acerque a la música clásica.
El lunes 30 de mayo se realizó el acto en conmemoración del día de la Revolución de Mayo. La jornada estuvo a cargo de los alumnos de 3° año y el departamento de Ciencias Sociales. La propuesta giró en torno a la discusión sobre el concepto de Revolución.
En la clase de Historia de 3° año, los estudiantes indagaron acerca de los diversos significados de este concepto a fines del siglo XVIII y comienzos del siglo XIX, la llamada “Era de las Revoluciones Atlánticas”. De esta manera surgió la iniciativa de llevar este debate al acto por el 25 de Mayo.
Para profundizar el tema, contamos con la presencia de Fabio Wasserman, Doctor en Historia, investigador de CONICET y ex profesor de Aula XXI. Entre las preguntas elaboradas previamente por los alumnos de 3o año, y realizadas en público al especialista, destacamos las siguientes:
¿Crees que para que haya una revolución sí o sí tiene que haber violencia? ¿Existe una Revolución que tenga consecuencias negativas siendo que éstas se producen por la suma de la voluntad popular? ¿Qué es necesario que suceda para que un acontecimiento sea considerado una revolución? ¿Por qué el movimiento de Mariano Moreno no logró garantizar la independencia? ¿Qué papel cumplieron las mujeres de Buenos Aires durante la semana de mayo de 1810 ? ¿Nos conviene cuestionar el significado de dicha palabra para profundizar nuestras ideas, o sería más práctico aferrarnos a una definición extraída del diccionario para definirla más estrictamente?
Durante el mes de mayo iniciamos el ciclo 2016 de encuentros sobre Educación Sexual Integral, coordinados por la Profesora Marigá Barlocco* y el equipo de Convivencia de Aula XXI, en el marco de la Ley Nacional 26.150 y la Ley de CABA N° 2110.
El proyecto prevé una continuidad del ciclo iniciado en 2015. Propone cuatro encuentros por curso, donde se abordarán temas como el concepto integral de la sexualidad, estereotipos de género, imagen y representaciones del cuerpo, y cuidados de la salud sexual y reproductiva, entre otros.
Participaron de los primeros encuentros los estudiantes de 1° y 2° año.
Cabe destacar que la educación sexual integral en la escuela estudia cuestiones que durante mucho tiempo se reservaron a espacios familiares o íntimos, pero que a partir de la ley 26150, sancionada en 2006, que crea el Programa Nacional de Educación Sexual Integral, pasan a ser parte de los temas que la escuela debe abordar, posibilitando a niñas, niños y adolescentes el acceso a espacios de reflexión sobre la sexualidad, entendida ésta como el resultado de un proceso de construcción de cada individuo. En este sentido, desde Aula XXI consideramos que esta ley es una ampliación de derechos y nos parece de suma importancia su implementación.
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Los estudiantes de 1° año asistieron a la 43° Feria del Libro de Buenos Aires, realizada en el predio de La Rural de la ciudad.
La salida estuvo organizada por el departamento de Lengua y la Mediateca del colegio, con el objetivo de que los alumnos participen de una de las principales actividades culturales de la Argentina y puedan establecer contacto con diferentes librerías y editoriales.
Previo a la visita, se pautó una consigna para trabajar durante la excursión: realizar entrevistas a libreros o dueños de editoriales con una guía de preguntas previstas. Con el fin de fomentar la creatividad, se les pidió que agreguen más preguntas en la medida en que lo creyeran conveniente, de acuerdo al progreso de cada entrevista, las cuales fueron editadas por escrito, y en formato audiovisual.
Además, jugaron, debiendo reconocer stands de diferentes editoriales, de acuerdo a pistas entregadas previamente.
Acompañaron a los alumnos los profesores Fernando Arce, de Computación; Johanna Niborski, de Lengua; los miembros de la Mediateca, Cecilia y Tomás, y Manuel, asistente pedagógico de 1º año.
